Educational Psychology Free Mock Test – Part 16
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Educational Psychology Free Mock Test – Part 16
Exam Summary
| Total Questions | 0 |
|---|---|
| Attempted | 0 |
| Answered Correctly | 0 |
| Answered Incorrectly | 0 |
| Total Score | 0 |
Detailed Solutions
जॉन पी. डि. सेको के अनुसार, निम्नलिखित में से अभिप्रेरणा के लिए उत्तरदायी कारकों में सम्मिलित नहीं है –
(द) सम्बद्धता Explanation: सम्बद्धता
रोहन आपकी कक्षा का प्रतिभाशाली बालक है। उसकी क्षमताओं में वृद्धि करने हेतु एक शिक्षक होने के नाते आप कौनसा विकल्प अपनाएंगे – (i) संवर्धन कार्यक्रम (ii) प्रोत्साहन योजना (iii) समान क्षमता वाले बालकों के साथ समूहीकरण करके (iv) उपचारात्मक कार्यक्रम सही विकल्प का चुनाव कीजिए –
(स) (i), (ii) और (iii) Explanation: (i), (ii) और (iii)
हर्ष जे.ई.ई. एडवान्स परीक्षा को उत्तीर्ण नहीं कर पाया, वह इसका दोषारोपण अपने प्रश्नपत्र निर्माता पर डाल रहा है। उसके द्वारा अपनाई गई समायोजन युक्ति है –
(अ) तर्कसंगतीकरण Explanation: तर्कसंगतीकरण
दृष्य-श्रव्य सामग्री का प्रयोग करते हुए किस सूत्र का पालन करना चाहिए –
(अ) अमूर्त से मूर्त और मूर्त से अमूर्त दोनों Explanation: मूर्त से अमूर्त
सही विकल्प चुनिये। “अधिगम” क्या है ?
(स) सक्रिय प्रक्रिया Explanation: सक्रिय प्रक्रिया
शैक्षिक अनुप्रयोग में विषय वस्तु किस प्रकार की होनी चाहिए –
(स) सरल से जटिल Explanation: सरल से जटिल
“एक अध्यापक ने कक्षा में पढ़ाया कि ‘हाउस’ का बहुवचन ‘हाउसेस’ तो इसी अधिगम से विद्यार्थी ने ‘माउस’ का बहुवचन ‘माउसेस’ कर दिया।” यह उदाहरण किस प्रकार के अधिगम स्थानान्तरण का उदाहरण है –
(द) ऋणात्मक स्थानान्तरण Explanation: ऋणात्मक स्थानान्तरण
क्रिया प्रसूत मुख्यतः किसकी भूमिका पर बल देता है –
(ब) पुनर्बलन Explanation: पुनर्बलन
बालक का विकास प्रभावित होता है:
(ब) आनुवंशिकता एवं वातावरण दोनों से Explanation: आनुवंशिकता एवं वातावरण दोनों से
सूची-I को सूची-II से सुमेलित कीजिए तथा नीचे दिए गए कूटों का उपयोग करते हुए सही उत्तर का चुनाव कीजिए- सूची-I (लेखक) सूची-II (सम्प्रत्यय) a. वर्ट – वर्नन 1. सामान्य तथा विशेष कारक b. स्पीयरमैन 2. बुद्धि का पदानुक्रमिक सिद्धान्त c. गार्डनर 3. बुद्धि का ट्राईआर्किक सिद्धान्त d. स्टर्नबर्ग 4. बहुबुद्धि सिद्धान्त Code / कूट :
(द) a-2, b-1, c-4, d-3 Explanation: a-2, b-1, c-4, d-3
“एक आठ वर्षीय बालक अपने छोटे भाई की तरह घुटने चलता है।” यह उदाहरण है –
(द) प्रतिगमन Explanation: प्रतिगमन
“शिक्षा मनोविज्ञान, मनोविज्ञान की वह शाखा है जो शिक्षण व सीखने से संबंधित है।” यह कथन दिया गया है –
(अ) स्किनर द्वारा Explanation: स्किनर द्वारा
निम्नलिखित में से कौन सा कथन सही नहीं है –
(स) विकास की गति की दर एक सी रहती है। Explanation: विकास की गति की दर एक सी रहती है।
किसी बालक के व्यक्तित्व के आकलन हेतु निम्न में से कौन सा परीक्षण सर्वाधिक उपयुक्त है –
(द) बालक अन्तर्बोध परीक्षण Explanation: बालक अन्तर्बोध परीक्षण
जिस प्रक्रिया में व्यक्ति दूसरों के व्यवहार को देखकर सीखता है न कि प्रत्यक्ष अनुभव के, को कहा जाता है –
(अ) सामाजिक अधिगम Explanation: सामाजिक अधिगम
25 वर्षीय लड़का जिसकी मानसिक आयु 16 है का आई. क्यू. (I. Q. ) होगा –
(ब) 64
किसी समूह में व्यक्ति की लोकप्रियता ज्ञात करने की सर्वोत्तम व्यक्तित्व आकलन विधि है –
(अ) समाजमिति Explanation: समाजमिति
मूल्यांकन का संरचनात्मक तथा योगात्मक रूप में वर्गीकरण किसने किया ?
(द) मिकैल स्क्रीवेन Explanation: मिकैल स्क्रीवेन
निदानात्मक परीक्षण का मुख्य उद्देश्य है –
(द) छात्र की कमजोरियों का पता लगाना Explanation: छात्र की कमजोरियों का पता लगाना
निदानात्मक परीक्षाएँ ली जाती हैं –
(अ) छात्रों की कमजोरी का पता लगाने के लिए Explanation: छात्रों की कमजोरी का पता लगाने के लिए
अदिति प्रातःकालीन कक्षा में जाने के कारण नाश्ता कभी- कभी कर पाती है। पेट खाली रहने व पेट में गड़गाहट होने के कारण उसे खाने की इच्छा होती है। यह निम्नलिखित में से किसका उदाहरण है –
(अ) अन्तर्नोद Explanation: अन्तर्नोद
नेहा नवीनतम चलचित्र ‘दृश्यम – 2’ देख रही है क्योंकि वह नायक व उसके परिवार की स्थिति को जानने हेतु सब्र नहीं कर पा रही है। यह उत्तम उदाहरण है –
(द) आंतरिक अभिप्रेरणा का Explanation: आंतरिक अभिप्रेरणा का
स्पीयरमैन की अवधारणा के अनुसार ‘g’ इंगित करता है –
(ब) सामान्य बुद्धि Explanation: सामान्य बुद्धि
व्यक्तित्व मापन के लिए ‘समाजमिति’ का विकास किसने किया –
(स) मोरेनो Explanation: मोरेनो
“हैंज दुविधा” निम्नलिखित में से किस सिद्धांत से संबंधित है –
(द) कोहलबर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत से। Explanation: कोहलबर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत से।
